现在不少从事教育行业的人士都有出版教材的需求，以证明自己的教学水平，或是在评职时获得更多加分。那怎样成为教材编写人员呢?成为教材编写人员有以下三种方式：

　　1、自己撰写，或是自己发起撰写，并征集几位相同教育方向的教师一起编写。这个时候自己就理所当然成为了教材编写人员之一了。注意：在征集撰写人员时人数不宜太多，可以根据自己撰写教材的内容确定征集撰写人员。

　　2、通过参与他人教材的撰写。一般教材的撰写很少是由一个人完成的，大多都会在撰写之前征集几位与教材方向相同的教师一起撰写，提高教材撰写速度。不过，能否获得教材主编的认可，还要看个人的教学水平。

　　3、不参与他人教材撰写，直接在已完成撰写的教材上署名。这种方式是目前获是教材比较快的方式了，一般没有什么时间撰写，但是又需要教材的作者，都会通过这种方式获得教材。而教材主编由于出版教材费用比较高，为了减少出版负担，会同意有教材需求的作者在其撰写的教材上署名，帮自己分担出版费用。

　　大家若是选择在他人教材上署名，要看教材所给出的署名位置，自己是否用得到。不能盲目署名，尤其是在评职所需要的教材上署名，更要小心。要知道评职对教材出版社和署名位置是有要求的。根据评职文件中对教材的要求，选择符合要求的教材上署名。

　　署名位置在满足评职要求的前提之下，位置越靠前加分越多。无论是参与教材编写获得署名资格，还是通过支付相关费用获得署名资格，最好都要提前准备，以免耽误教材使用。